domingo, 7 de setembro de 2014

Histórias em Quadrinhos utilizando os Objetos de Aprendizagem - Pixton

 As crianças gostam de novidades e sentem realmente vontade de participar das atividades propostas no atendimento.
Esta foi uma das atividades aplicativas do curso Atendimento Educacional Especializado - AEE para alunos surdos, mas que pode ser utilizada com outros alunos também.

http://www.pixton.com/br/my-comics/posted

quinta-feira, 17 de julho de 2014

quinta-feira, 26 de junho de 2014

Aplicação do recurso de tecnologia assistiva - MouseKey - UFRGS



  MouseKey
         O MouseKey é um software usado para a escrita no teclado. Este programa é totalmente gratuito e pode ser usado com diferentes dispositivos, como acionadores, apontadores, entre outros recursos.
        O recurso de tecnologia assistiva foi aplicado com um dos alunos que atendo na Sala de Recursos Multifuncionais. O aluno gostou tanto que nem queria ir embora. E o melhor de tudo é que demonstrou facilidade ao utilizar o software.
            Mouse Key é um Teclado Virtual Silábico-Alfabético. Com o mouse ou outro equipamento, o usuário seleciona as famílias de letras para formar as palavras. Isso diminui o número de movimentos e esforço necessários para escrever.
 Tela inicial do software Mouse Key
 Foto de Cláudio DusikCláudio Luciano Dusik, desenvolvedor do Mouse Key, é tutor deste curso e, Psicólogo, Mestre e Doutorando em Educação. Conheça um pouco sobre a trajetória de Cláudio http://g1.globo.com/fantastico/noticia/2013/04/com-paralisia-cerebral-jovem-frequenta-faculdade-com-o-pai-e-se-forma-em-jornalismo.
Aqui o aluno participando da aplicação do MouseKey.

Este é o site do NIEE - UFRGS: http://www.ufrgs.br/niee/
Baixe o software por aqui:http://www.ufrgs.br/niee/mousekey.htm

quinta-feira, 29 de maio de 2014

Jogo ventinho na bola


O jogo consiste em deslocar a bola só com o sopro no canudinho. Ajuda no desenvolvimento da fala.

sexta-feira, 11 de abril de 2014

Brincar para todos



“Brincar para todos é um material destinado a educadores (as) e pais com orientações para a utilização de brinquedos e atividades lúdicas, alertando para a importância de cada brinquedo na promoção do desenvolvimento infantil.”
“O livro constitui uma possibilidade de eliminar as barreiras que impedem o acesso ao conhecimento, uma vez que para as pessoas com necessidades educacionais especiais a falta de acessibilidade se traduz em fonte de discriminação e perda de oportunidades.” Claudia Pereira Dutra (2005,p.03 MEC/SEESP)

terça-feira, 1 de abril de 2014

Brincando com a memória - (Software)




A criança observa as figuras em seguida mostra a figuras faltando uma. A criança escreve no retângulo o nome da figura que falta. Se estiver certo a palavra aparece na cor verde, e a criança  segue a seta para o próximo desafio.
Trabalha a memória, a concentração, a atenção, a leitura, a escrita...